Un proyecto presentado en la Legislatura busca incorporar la educación sobre residuos a los contenidos curriculares. La propuesta busca obligar a los establecimientos educativos de todos los niveles a instalar contenedores diferenciados para el manejo de residuos.
Para lograr esto, el proyecto plantea modificar la Ley Orgánica de Educación. La modificación busca que el Consejo Provincial de Educación establezca, de manera sistemática y transversal, contenidos sobre separación de residuos y gestión integral de residuos sólidos urbanos. Estos contenidos se incluirían en los niveles inicial, primario y secundario en todas sus modalidades.
La autoridad de aplicación podrá firmar convenios con municipios, comisiones de fomento, cooperativas de recoleccion urbanos, universidades y organizaciones de la sociedad civil para facilitar la implementación de estos contenidos. Entre las prácticas que se contemplan figuran la separación diferenciada, la instalación de puntos verdes y el compostaje de residuos orgánicos en los establecimientos educativos.
De acuerdo al texto de la iniciativa, los sistemas de separación deberán implementarse en un plazo máximo de dos ciclos lectivos desde la reglamentación de la ley. Los fundamentos del proyecto señalan que el modelo también podría generar oportunidades de empleo, particularmente para las cooperativas de recuperadores urbanos.
